الترفيه والتعلم باللعب يزيد دافعية التعلم لدى الطلاب في ظل التوتر النفسي الناتج عن ماتشهده اليمن في برامج الدعم النفسي بمدارس النهضة الحديثة
أكد الأستاذ عبدالغني الفيل وكيل مدارس النهضة الحديثة بصنعاء أن الترفيه والتعلم باللعب يزيد من دافعية التعلم لدى الطلاب في المدارس رغم التوتر النفسي الناتج عن ما تشهده اليمن جاء ذلك في حديث له على هامش اليوم المفتوح الذي أقامته مدارس النهضة الحديثة في إطار الدعم النفسي للطلاب والعمل على التخفيف للآثار الجانبية التي تصيب الطلاب في ظل ما تشهده اليمن أحداث وأضاف الفيل أن إدارة النهضة ومعلميها وجدت أن الترفيه في إطار برنامج الدعم النفسي قد عمل على رفع الدافعية للتعلم لدى الطلاب وتحسن درجات الطلاب واستيعابهم بعد تلك البرامج . الاستاذ بشير المخلافي مسؤل الأنشطة بالمدرسة إستعرض ما قامت به مدارس النهضة في نقل الألعاب البالونية وعدد آخر من الألعاب المتنوعة وجعل ساحات المدرسة لساحات ألعاب من الخيول والدرجات الهوائية والنارية المناسبة لسن الطلاب وألالعاب الإلكترونية وبيت الرعب الترفيهي والمرسم والكاريكتير كل ذلك كان ضمن برنامج الدعم النفسي للطلاب في اليوم المفتوح خاصة قبل إختبارات نصف العام الدراسي . كما أضاف المخلافي أن البرنامج جاء في بديل عن برامج الترفيهية الأسرية التي تتخوف الأسر من إخراج أبنائها لأماكن الترفيه في أمانة العاصمة بعيداً عن المنازل وحاولت المدرسة جعل المدرسة بديلاً ترفيهياً للطلاب من خلال اليوم المفتوح الترفيهي ضمن برنامج الدعم النفسي للطلاب .
