مركز الوفـــاق الإنمائي للدراسات والبحوث والتدريب

2016/11/05 12:29
سمعت و لم أسمع

سمعت ولم أسمع

sameera bitarقيل لي سابقا ولا يزال يقال لي من أين للحقيقة أن تطفو وسط الظلام الدامس، فقلت وما شأن السائل والحقيقة، فلو لم تكن حقا في الظهور لما سموها حقيقة، فلما تحمل هما على ما لا يستحق انشغال البال وحيرته ..

ثم قيل لي من أين للصبر أن يزيد في درجة التحمل، فله منتهى من الحد يتوقف عنده، فقلت وما شأنك والصبر بدا بالتصبر ليصبح صاحبه متصبرا وصبورا، فاللغة العربية عريقة بمفاهيمها وتفاسيرها فلما تبحث عن منتهى التوقف للصبر، وكأن بالسائل يخالف نواميس القوة والضبط في فضاء الإنسانية منذ وجد سيدنا آدم...

أحيان تطرح أسئلة في غير محلها أو إن كانت في محلها فليست تأخذ لها شكلا من الإتقان، وعليه لا بد من إحاطة اللسان بقواعد اللغة وركائز البحث عن الشيء وماهيته ومصدره من الوجود وفيما الانطلاقة، فليس كل سؤال له أن يتخذ عنوة وافرا من الإجابة المقنعة، فلو ألح السائلون على مثل هكذا أسئلة سيقابلهم كل لبيب انه سمع ولم يسمع، بما سيتوافق مع الإيجاب لما يعجبه السؤال وحينما لا يعجبه يقول عذرا لم أسمع...

في الحياة أدبيات وأولويات ومهام كثيرة على عاتق العارفين، ليسوا يخلطون الحابل بالنابل ولا القاعد مع الواقف ولا المجتهد مع الكسول، هي حوارات النفس الذكية تريد لها خلاصا من فقاعات الرداءة التي انطلقت تطفو فوق سطح الظهور، وأي ظهور؟، انه الباهت حتما وإلا لما افرنقعت في أقل من دقيقة، هي الحقيقة التي طالما سأل عنها الجاهلون آو المتجاهلون ولو أنهم في قرارة أنفسهم يعرفون مواضع الكلمات والأفعال من الإعراب بحكم التجربة وبحكم عادات العرف...

ليس بالعبء الثقيل أن نفكر بانتظام ونسأل بانتظام، فما شاب التوزان والنظام شيئا إلا زينه وزانه، فلنعود أنفسنا مهمة اختيار مواضع الأشياء ونفس الشيء ينطبق على خيرة البشر الأنقياء فلنخلص لهم في الود والاحترام لأنهم نوادر ويجودون بالخير أينما ذهبوا فيصبحون كرقة الورقة المنعشة ينطلق منها فيح البركة إلى ابعد مكان...

نعم لنتعلم وحينما نتعلم سنتفنن في الإتقان وتصبح المهمة سهلة جدا ولن تكون بالعبء الثقيل كما يعتقد الكثير، ووقتها حينما يرى الجمال بكل أبعاده لن يضطر احد أن يقول لم أسمع بل سيتجاوب بالرؤية والسمع فيندمج تماوج الإبداع لحنا منسجما ..دامت الروعة ودام كل اسم جميل على ما سمي به.

 

أضافة تعليق