(رداد السلامي)
2/4/2013 -
اليوم ودعت الحركة الإسلامية اليمنية واحد من أفضل وأنبل وأزكى رجالاتها الذين أسهموا بدور كبير في بلورة وجودها وحضورها على المستوى الوطني وأحد الذين ’’منهجوا ’’رؤاها التربوية الحركية هو الدكتور والمربي الكبير والفاضل عبد العظيم العمري ’’رحمة الله تغشاه’’.
لم يكن الدكتور عبد العظيم من النوعية الظهورة المستشرفة لذاتها بقدر ما كان رجل يسرج الرؤى المضيئة في دروب السائرين ، ويعمل على تكثيف التربية من خلال نشاطاته الحركية والدعوية المتعددة وقدراته الفريدة في تحريك الوجدان ، يؤكد أحد الإخوة أنه كان حين يتحدث في مجال الوعظ والارتقاء أنه كان كأنه يشم رائحة الرقي الروحي من كلماته يقول كان رجل من الصعب ان لا تصغي إليه فهو يمتلك القدرة على إجبارك أن تسمع سهل عذب متدفق كلماته أخاذة ورؤاه تمتلك خاصية النفاذ العميق المستقر في الذاكرة والوجدان ، ثم يقول رحمه الله كان يعض تغرورق عيناه بالدمع خشية لله عز وجل.
لم يكن تأثيره محدودا بل كان متجاوزا قادر على توتيد حضوره في أؤلئك الذين يختلفون عنه فكريا وقيميا يؤكد الكاتب الليبرالي مروان الغفوري قائلا :’’ التقيت مثقفين إصلاحيين كثيرين. كان عبد العظيم العمري الشخص الذي يصعب نسيان ملامحه عندما يتحدث في الشؤون المعرفية، بما فيها تلك التي لن تتفق معه فيها البتة’’
الرجل كان مشروعا فكريا وتربويا أصيلا له كلمات في مجال التربية يصعب تجاهلها أو إهمالها لما لها من نفاذية قوية واضحة وانطلاقة تأصيلية مبدعة تنطلق من أصول الإسلام وتعود إليه في عملية تخصيب للفكر التربوي الإسلامي في اليمن ولعله الوحيد الذي قرأت له بعد كتاب’’ لكي تستقيم الخطى’’ -للأخ الأستاذ محمد اليدومي - قرأت له فكرا إسلاميا أصيلا ومبدعا يقول الدكتور عبد العظيم العمري رحمة الله تغشاه في مقال تربوي له في موقع ’’الإصلاح نت’’ :’’ إن التربية بمعناها الشامل تشكل أعظم المهمات للحركة الإسلامية في عصرنا الحالي حيث انطلقت الحركة الإسلامية في منهجها ألتغييري من التربية الشاملة للفرد والأسرة والمجتمع لتحدث تغييراً حقيقياً في التصورات والأفكار والسلوكيات بحيث تتطابق تماماً مع الحياة والإنسانية التي يريدها الله عز وجل وفقاً للمنهج الخاتم الذي جاء به محمد صلى الله عليه وسلم ’’ كان يوجد لدى الدكتور رحمه الله إحساسا بوجود متغيرات بدأت تؤثر في قوة التربية الحركية نتيجة أن التفاعلات المختلفة وتطور تكنولوجيا الاتصالات أتاح قدرا كبيرا من الدفق الفكري والمعرفي الذي يحتاج إلى غربلة وتمحيص إذ أن الأفكار الوافدة أخذت تنتقل بسهولة وبدأت تصنع اختلالا تربويا وانفصاما واضحا في شخصية الفرد والأسرة والمجتمع المسلم ، وهو ما أشاطر الدكتور فيه تماما وكان مخاوفنا مشتركة وتصدر من إحساس واحد.
ولذلك يرى الدكتور عبد العظيم العمري رحمه الله أن التغييرات الفكرية التي أخذت تزاحم الأسس التربوية الإسلامية أخذت تصيغ سلوكيات منحرفة لا تمت إلى السلوك والمسلك الإسلامي الذي ينتجه الفكر في شيء لكنه يؤكد أن العودة إلى الأصول التربوية الإسلامية يعمل دائما على تصحيح السلوك يقول رحمه الله :’’ التربية الإسلامية الصحيحة ليست الواقع الذي نعيشه وقد دخلت عليه عوامل التأثير المختلفة من جهل وتخلف وتقليد للغرب والأمم الأخرى ، بل هي المنهج الذي جاء به الإسلام ويرتكز على مرجعية الكتاب والسنة الصحيحة وسيرة النبي صلى الله عليه وسلم وسيرة السلف الصالح متمثلة القدوة لرسول الله صلى الله عليه وسلم أسلوباً ووسيلة لتصحيح السلوك .’’
ويبدو أن الحركة الإسلامية في اليمن تستنفد تربويا فرحيل قاماتها السامقة ينذر بمستقبل تربوي غير جيد إذ لم يوجد كفاءات تربوية تسد مكان الراحلين إلى ربهم ، لم أكن اعرف الدكتور عبد العظيم العمري رحمه الله من قبل ، لكن رحيله دفعني إلى التفتيش عن الأفكار والرؤى التي تركها إذ لا يبقى بعد رحيل المرء الا ما ترك من أثرا ينفع الناس ولقد ترك الدكتور عبد العظيم رؤى تربوية تستحق الأخذ بعين الاعتبار واعتمادها في مسألة التوجيه والقيادة الفكرية والتربوية في المستقبل..
*الصحوة نت
2/4/2013 -
اليوم ودعت الحركة الإسلامية اليمنية واحد من أفضل وأنبل وأزكى رجالاتها الذين أسهموا بدور كبير في بلورة وجودها وحضورها على المستوى الوطني وأحد الذين ’’منهجوا ’’رؤاها التربوية الحركية هو الدكتور والمربي الكبير والفاضل عبد العظيم العمري ’’رحمة الله تغشاه’’.
لم يكن الدكتور عبد العظيم من النوعية الظهورة المستشرفة لذاتها بقدر ما كان رجل يسرج الرؤى المضيئة في دروب السائرين ، ويعمل على تكثيف التربية من خلال نشاطاته الحركية والدعوية المتعددة وقدراته الفريدة في تحريك الوجدان ، يؤكد أحد الإخوة أنه كان حين يتحدث في مجال الوعظ والارتقاء أنه كان كأنه يشم رائحة الرقي الروحي من كلماته يقول كان رجل من الصعب ان لا تصغي إليه فهو يمتلك القدرة على إجبارك أن تسمع سهل عذب متدفق كلماته أخاذة ورؤاه تمتلك خاصية النفاذ العميق المستقر في الذاكرة والوجدان ، ثم يقول رحمه الله كان يعض تغرورق عيناه بالدمع خشية لله عز وجل.
لم يكن تأثيره محدودا بل كان متجاوزا قادر على توتيد حضوره في أؤلئك الذين يختلفون عنه فكريا وقيميا يؤكد الكاتب الليبرالي مروان الغفوري قائلا :’’ التقيت مثقفين إصلاحيين كثيرين. كان عبد العظيم العمري الشخص الذي يصعب نسيان ملامحه عندما يتحدث في الشؤون المعرفية، بما فيها تلك التي لن تتفق معه فيها البتة’’
الرجل كان مشروعا فكريا وتربويا أصيلا له كلمات في مجال التربية يصعب تجاهلها أو إهمالها لما لها من نفاذية قوية واضحة وانطلاقة تأصيلية مبدعة تنطلق من أصول الإسلام وتعود إليه في عملية تخصيب للفكر التربوي الإسلامي في اليمن ولعله الوحيد الذي قرأت له بعد كتاب’’ لكي تستقيم الخطى’’ -للأخ الأستاذ محمد اليدومي - قرأت له فكرا إسلاميا أصيلا ومبدعا يقول الدكتور عبد العظيم العمري رحمة الله تغشاه في مقال تربوي له في موقع ’’الإصلاح نت’’ :’’ إن التربية بمعناها الشامل تشكل أعظم المهمات للحركة الإسلامية في عصرنا الحالي حيث انطلقت الحركة الإسلامية في منهجها ألتغييري من التربية الشاملة للفرد والأسرة والمجتمع لتحدث تغييراً حقيقياً في التصورات والأفكار والسلوكيات بحيث تتطابق تماماً مع الحياة والإنسانية التي يريدها الله عز وجل وفقاً للمنهج الخاتم الذي جاء به محمد صلى الله عليه وسلم ’’ كان يوجد لدى الدكتور رحمه الله إحساسا بوجود متغيرات بدأت تؤثر في قوة التربية الحركية نتيجة أن التفاعلات المختلفة وتطور تكنولوجيا الاتصالات أتاح قدرا كبيرا من الدفق الفكري والمعرفي الذي يحتاج إلى غربلة وتمحيص إذ أن الأفكار الوافدة أخذت تنتقل بسهولة وبدأت تصنع اختلالا تربويا وانفصاما واضحا في شخصية الفرد والأسرة والمجتمع المسلم ، وهو ما أشاطر الدكتور فيه تماما وكان مخاوفنا مشتركة وتصدر من إحساس واحد.
ولذلك يرى الدكتور عبد العظيم العمري رحمه الله أن التغييرات الفكرية التي أخذت تزاحم الأسس التربوية الإسلامية أخذت تصيغ سلوكيات منحرفة لا تمت إلى السلوك والمسلك الإسلامي الذي ينتجه الفكر في شيء لكنه يؤكد أن العودة إلى الأصول التربوية الإسلامية يعمل دائما على تصحيح السلوك يقول رحمه الله :’’ التربية الإسلامية الصحيحة ليست الواقع الذي نعيشه وقد دخلت عليه عوامل التأثير المختلفة من جهل وتخلف وتقليد للغرب والأمم الأخرى ، بل هي المنهج الذي جاء به الإسلام ويرتكز على مرجعية الكتاب والسنة الصحيحة وسيرة النبي صلى الله عليه وسلم وسيرة السلف الصالح متمثلة القدوة لرسول الله صلى الله عليه وسلم أسلوباً ووسيلة لتصحيح السلوك .’’
ويبدو أن الحركة الإسلامية في اليمن تستنفد تربويا فرحيل قاماتها السامقة ينذر بمستقبل تربوي غير جيد إذ لم يوجد كفاءات تربوية تسد مكان الراحلين إلى ربهم ، لم أكن اعرف الدكتور عبد العظيم العمري رحمه الله من قبل ، لكن رحيله دفعني إلى التفتيش عن الأفكار والرؤى التي تركها إذ لا يبقى بعد رحيل المرء الا ما ترك من أثرا ينفع الناس ولقد ترك الدكتور عبد العظيم رؤى تربوية تستحق الأخذ بعين الاعتبار واعتمادها في مسألة التوجيه والقيادة الفكرية والتربوية في المستقبل..
*الصحوة نت
